Enquanto muitas nações já conseguiram se recuperar e retomar seus patamares pré-pandêmicos, o Brasil ainda enfrenta obstáculos significativos em sua jornada de recuperação. De acordo com o último relatório do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) 📊 📈, o país melhorou no desenvolvimento humano, mas ainda não conseguiu recuperar os índices de bem-estar social de antes da pandemia.
O Índice de Desenvolvimento Humano do Brasil passou de 0,754 para 0,760, ainda inferior ao que ostentava antes da Covid-19, que era de 0,766. Um dos fatores que contribuem para essa diferença de desempenho é a situação educacional do país 👨🎓. Durante a pandemia, a educação brasileira enfrentou grandes dificuldades na adaptação do ensino remoto 💻 👨🏫, expondo desigualdades no acesso. A falta de infraestrutura adequada, conectividade limitada e a desigualdade digital aprofundaram ainda mais as disparidades educacionais no ensino brasileiro.
Para que o Brasil possa se equiparar ao ritmo de recuperação observado em outros países, é crucial investir na melhoria da qualidade da educação. É preciso priorizar essa pauta como um dos principais pilares para impulsionar seu desenvolvimento e garantir um futuro mais próspero e igualitário para todos os brasileiros. E o caminho para que isso aconteça é a gestão educacional!