Profissionais da educação das escolas parceiras da FDG participaram da última edição do Dia De Formação – DDF/2016

Profissionais da educação das escolas parceiras da FDG participaram da última edição do Dia De Formação – DDF/2016

Diretoras, professores e gestores das escolas estaduais Padre João Botelho e Presidente Antônio Carlos, parceiras da Fundação de Desenvolvimento Gerencial – FDG, participaram hoje do Dia De Formação – DDF. O evento fechou o ciclo de encontros desse ano promovido pelo Colégio Loyola, por meio do convênio de cooperação técnica firmado com a Fundação.

DDF tem o objetivo de proporcionar às equipes das escolas envolvidas um dia de motivação, identidade e potencialização da missão educativa. O evento propõe uma metodologia ativa que estimula o autoconhecimento, integração e convivência, elementos fundamentais na missão escolar. “Esses encontros que tem como temática ‘Gente que forma gente’ são essenciais para promover uma educação de qualidade e uma formação integral”, acrescentou a consultora da FDG, Pollyanna Faria.

Nessa 4ª edição as equipes participaram de oficinas que trabalharam a Responsabilidade, o Cuidado e a Solidariedade.  Para o professor de matemática da E.E. Padre João Botelho, Walber Ferreira Cândido, encontros como esses colaboram para o crescimento profissional de toda comunidade escolar.  “Esse dia teve uma grande importância, uma vez que somos sempre chamados a crescer profissionalmente, estar diante de pessoas tão bem instruídas como a equipe do Colégio Loyola vem acrescentar muito na nossa formação”, relatou o professor.

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Dinâmica de abertura do Dia De Formação – DDF                    Oficina com uma das equipes

 

Para a professora Maria de Fátima Pessoa, da E.E. Presidente Antônio Carlos, o encontro foi uma oportunidade de crescimento profissinal e pessoal. Neste vídeo ela relatou sua experiência sobre o evento.

 

Parceria em prol da educação

Todo esse trabalho faz parte de um convênio de cooperação técnica firmado entre a FDG e o Colégio Loyola, em 2015, com o intuito de unir forças para fomentar o desenvolvimento da qualidade da educação das escolas públicas que são parceiras da Fundação. Nessa parceria, são utilizadas as ferramentas, a estrutura física e o conhecimento do Colégio Loyola. Em contrapartida, a instituição de ensino conta com a expertise e a consultoria de algumas soluções da metodologia de Gestão Integrada da Educação (GIDE), que é aplicada pela FDG.

Fundação de Desenvolvimento Gerencial

Dia de Formação – DDF

Dia de Formação – DDF

Profissionais da educação das escolas parceiras da FDG participam do Dia de Formação para promover uma auto-análise dos seus valores pessoais e da sua missão profissional, buscando a evolução de suas competências e vivências.

 

Acontece nesta manhã de sábado, o 3º encontro do Programa de Formação (DDF), oferecido pelo Colégio Loyola às escolas públicas parceiras da Fundação de Desenvolvimento Gerencial (FDG). Com o objetivo de proporcionar às equipes das escolas envolvidas um dia de motivação, identidade e potencialização da missão educativa, o evento propõe uma metodologia ativa que estimula o autoconhecimento, integração e convivência, elementos fundamentais na missão escolar. A ideia é reunir diretores, professores e gestores para um dia de troca de experiências e aprendizado.

 

“O encontro busca ainda proporcionar aos profissionais da educação um dia de integração e de reflexão sobre a formação pessoal. Por meio desse evento é esperado que os participantes realizem uma auto-análise dos seus valores pessoais e da sua missão profissional, buscando uma evolução das suas competências e vivências”, completou a consultora educacional da FDG, Janaína Lopes.

 

Em 2015, o primeiro encontro contou com a participação de duas escolas parceiras: E.E. Padre João Botelho e E.E. Presidente Antônio Carlos. Segundo a consultora, cada encontro conta com a participação de duas escolas, a fim de proporcionar a troca de vivência e experiência, fundamentais para a integração escolar. Este é o segundo encontro de 2016 e já existem outras datas agendadas para os encontros em setembro e novembro. Neste ano, todas as escolas parceiras terão oportunidade de participar.

De acordo com a consultora, o evento é de extrema importância para os profissionais da educação, especialmente para os professores da rede pública. “O propósito é diferente da maioria das capacitações oferecidas para esse público, não existindo uma pauta de conteúdos metodológicos e didáticos. A ideia é fortalecer a atuação das equipes, pois o que se vê nas escolas, em função do cenário difícil que a educação vem atravessando no país, é um grande número de profissionais “desencantados” e que não acreditam no trabalho diário que desenvolvem junto aos alunos. Muitas vezes esses profissionais deixam de se dedicar e de se empenhar, como faziam no início da carreira, por achar que os alunos não têm vontade de estudar, mas na verdade eles são os principais responsáveis por motivar os alunos na busca pelo aprimoramento contínuo em sua vida escolar”, ressaltou Janaína Lopes.

 

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Profissionais das escolas estaduais Duque de Caxias e Helena Pena em umas das dinâmicas de grupo

Parceria em prol da educação

Todo esse trabalho faz parte de um convênio de cooperação técnica firmado entre a FDG e o Colégio Loyola, em 2015, com o intuito de unir forças para fomentar o desenvolvimento da qualidade da educação das escolas públicas que são parceiras da Fundação. Nessa parceria, são utilizadas as ferramentas, a estrutura física e o conhecimento do Colégio Loyola. Em contrapartida, a instituição de ensino conta com a expertise e a consultoria de algumas soluções da metodologia de Gestão Integrada da Educação (GIDE), que é aplicada pela FDG.

Para Maria Helena Godoy, coordenadora dos projetos técnicos educacionais da FDG, as parcerias firmadas acrescentam muito para as escolas e para a Fundação, já que estão todos engajados em melhorar o ensino no país. “Ambos têm consciência que um país só se torna grande por meio do caminho da educação. Esse propósito é o que une escolas e FDG. Percebemos que os gestores das instituições envolvidos nesse trabalho, já conseguem vislumbrar a importância das soluções gerenciais para a resolução dos problemas que se apresentam no dia-a-dia. Dessa forma, apoiados pelas ferramentas utilizadas na metodologia GIDE, conseguem se planejar de forma assertiva nos trabalhos e estabelecer as metas que conduzirão os trabalhos para os fins esperados na educação”.

 

Fundação de Desenvolvimento Gerencial

Alunos de escolas públicas atendidas pela FDG, em BH, terão acesso a uma nova ferramenta educacional de ponta que possibilita o aprendizado da matemática por meio de jogos

Alunos de escolas públicas atendidas pela FDG, em BH, terão acesso a uma nova ferramenta educacional de ponta que possibilita o aprendizado da matemática por meio de jogos

O Gerente de Tecnologia do Colégio Loyola, Bruno Paim, e a Consultora Educacional da FDG, Pollyanna Paulo, concedem entrevista à Rádio Itatiaia para falar sobre essa ferramenta inovadora, o Mangahigh, e sua implementação em três escolas parceiras da Fundação.

AUTO FALANTEOuça a entrevista

Manhã de capacitação para os professores das Escolas Estaduais Duque de Caxias, Padre João Botelho e Francisco Firmo de Matos

Manhã de capacitação para os professores das Escolas Estaduais Duque de Caxias, Padre João Botelho e Francisco Firmo de Matos

Muito se tem discutido sobre a formação dos professores, já que o Plano Nacional de Educação 2014-2024 prevê uma meta para formação inicial e outra para formação continuada. Isso porque o professor preparado tem papel fundamental na vida de seus alunos.

Pensando em melhorar a formação dos professores, a Fundação de Desenvolvimento Gerencial e o Colégio Loyola estão oferecendo, agora pela manhã, por meio do Convênio de Cooperação Técnica, a capacitação “O Lúdico e a Aprendizagem Significativa” para os professores do Ensino Fundamental I das escolas estaduais Duque de Caxias, Padre João Botelho e Francisco Firmo de Matos.

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Os professores do Colégio Loyola ministram, na capacitação, as seguintes oficinas:

- Letramento: da imaginação a aprendizagem significativa;
- Cric do Grilo: ativando os sentidos para a leitura do mundo;
- Ciranda dos livros e cultura das diferentes pessoas;
- Minas são Muitas: Cultura, Arte e Conhecimento;
- Conquistando Territórios, Ampliando Fronteiras.

O objetivo é auxiliar os professores na elaboração de aulas mais atrativas diante da nova realidade da sala de aula, atuando como mediadores da aprendizagem e promovendo educação de qualidade.

 

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Dinâmica apresentada em uma das oficinas ministradas

 

Inscrições para o Enem 2016 começam hoje –  Veja como alunos de escolas públicas, em BH, usam aplicativo para ajudar na preparação para o exame.

Inscrições para o Enem 2016 começam hoje – Veja como alunos de escolas públicas, em BH, usam aplicativo para ajudar na preparação para o exame.

Alunos das Escolas Estaduais parceiras da FDG utilizarão um aplicativo de prova para se prepararem para o Enem. A ferramenta já é utilizada pelo Colégio Loyola e foi disponibilizada gratuitamente também para os estudantes do ensino médio das escolas atendidas pela Fundação, por meio de Convênio de Cooperação Técnica.

O período de inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio tem início no dia 9 de Maio, às 10h e vai até às 23h59 do dia 20 do mesmo mês. De acordo com o Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, as provas serão realizadas nos dias 5 e 6 de Novembro. Além disso, o MEC criou uma ferramenta online chamada “A Hora do Enem”, que traz simulados, vídeoaulas, planos de estudo, exercícios e resumos direcionados a prova.

Mas, além desses recursos de estudos oferecidos pelo MEC, os alunos das escolas parceiras da Fundação de Desenvolvimento Gerencial (FDG) contam ainda com mais uma ferramenta tecnológica para ajudar na preparação para o Enem. A FDG e o Colégio Loyola firmaram convênio no ano passado e um dos benefícios é o uso do aplicativo App Prova. Já utilizado pelo Colégio Loyola para a preparação dos seus alunos para o ENEM, o aplicativo vem sendo disponibilizado gratuitamente para as escolas públicas atendidas pela Fundação.

Somente em 2015, o aplicativo já foi utilizado por 1.381 alunos do Loyola, entre 121 simulados realizados por eles, com um total de 47 mil respostas. Das escolas da rede pública atendidas pela FDG, até o momento, 931 alunos também se beneficiaram da ferramenta, que foi utilizada ainda, em questões de provas anteriores do Enem e de outros vestibulares. Além disso, o aplicativo aponta oportunidades de melhoria para cada estudante, em cada disciplina, mostrando também onde eles tiveram maior êxito.

 

Capacitação dos professores

Na última semana, a equipe de professores das escolas estaduais parceiras da FDG participaram de um treinamento na plataforma do App Prova, para que possam preparar os alunos. “Essa nova ferramenta ajuda a otimizar o trabalho do professor que conta com um banco de questões onde poderá, a partir de agora, elaborar atividades e simulados para os alunos se prepararem para o Enem. A plataforma gera diagnósticos completos dos alunos”, completa Pollyanna Silva Paulo Faria, consultora da FDG.